četrtek, 23. maj 2013

MOOC

Nastanek MOOC (Massive Online Open Course) obeta velike spremembe za visokošolski sistem. Trenutno so MOOC ponudniki trije - dva profitna (Coursera in Udacity, oba so ustanovili Stanfordski profesorji) ter neprofitni edX (za katerim stojijo MIT, Harvard, Berkeley). Posamezen predmet vpiše tudi več kot sto tisoč študentov. Kljub zelo malemu odstotku študentov, ki predmet tudi končajo, pa le ti še vedno štejejo v tisočih, torej velikostni red ali dva več kot pri običajnih predavanjih. Kaj se bo iz te zgodbe izcimilo? Iz McKinsey analize

In this world, students will be able to credential themselves routinely via such courses and assessments as a way to bolster their résumés. When assessors persuade employers that these credentials are reliable predictors of workplace success, employers will be in a position to act as Colorado State does today. That is, they’ll have the confidence to give job candidates “credit” for work done outside the officially accredited institutions of higher education. Once this challenge to the monopoly of today’s accrediting institutions begins, a big chunk of higher education may become vulnerable to the kind of disruption the music industry experienced a decade ago, as centrally controlled and distributed albums gave way, thanks to technology, to customized playlists assembled by individuals. Substitute “degrees” for “albums” and “self-selected credentials employers value” for “playlists” and you have a feel for what may lie ahead.

In še dva zanimiva linka na temo MOOC, tukaj in tukaj.

petek, 17. maj 2013

Ekonomska situacija na IJS

Iz kratkega zapisa v Delu izpred nekaj dni pod naslovom "Ustavimo inštitut Jožefa Stefana za tri mesece? (Člani Sviza so danes protestirali proti uničevanju znanosti in visokega šolstva.)"

Institutu Jožefa Stefana so se lani javna sredstva zmanjšala za 4,8 milijona evrov. To je pomenilo 28 ljudi manj in 1,9 milijona evrov minusa. Letos bo teh sredstev po besedah direktorja dr. Jadrana Lenarčiča verjetno še za dva milijona in pol manj. Če bi želeli to situacijo rešiti, bi morali odpustiti okoli 100 ljudi ali pa ustaviti inštitut za tri mesece. 
Za primerjavo, IJS ima okoli 800 zaposlenih (od tega okoli polovico z doktoratom). Mercator z okoli 23 tisoč zaposlenimi razmišlja o odpustitvi okoli 800 do 1000 ljudi (v Sloveniji 200, torej okoli 1 odstotek).  Odpuščanje ki so ga na ravni IJS opravili tako že dosega velikost celotnega napovedanega odpuščanja v Mercatorju (relativno 3.5% proti 4.5%), pri čemer se Mercator povsem umika iz Bolgarije. Iz katerega področja se bo prisiljen umakniti IJS?

ponedeljek, 06. maj 2013

O (ne)financiranju znanosti

V zadnjem tednu je bilo v slovenskih medijih kar nekaj člankov na temo poraznega zmanjšanja financiranja znanosti in javnega visokega šolstva. Posledično tudi o odhodih izobražencev v tujino.

V Delu je danes pod naslovom Smo mlade doktorje znanosti izobraževali za tuji trg? objavljen članek o  slabi finančni situaciji na univerzah in inštitutih. Nekaj izsekov

Ljubljanska univerza bo letos od države dobila 23 milijonov evrov manj kot leta 2011, število zaposlenih se je lani zmanjšalo za 286. »Zavedajte se, da če leto, dve, tri ne bomo vlagali v znanje, bomo potrebovali šest let, da bomo spet prišli na raven, na kateri smo,« svari ljubljanski rektor dr. Stane Pejovnik.  
...V zavidljivem položaju ni niti znanost, nekateri že priznavajo, da varčevanje vpliva tudi na kakovost. »Za leto 2014 napovedujejo kolaps; če se letos poleti ne bo usul zlati dež iz Evrope, bomo morali prihodnje leto na veliko odpuščati, in to zelo dobre strokovnjake,« opozarja dr. Roman Jerala s Kemijskega inštituta. Da bodo posledice najhujše za mlade, ki so pravkar doktorirali, dodaja direktor agencije za raziskovalno dejavnost dr. Franci Demšar. 
Položaj otežuje še dejstvo, da bo letos zaradi bolonjskega procesa končala izobraževanje dvojna generacija mladih raziskovalcev. Tako se bo 450 doktorjev podalo na trg dela – na leto je za eno generacijo mladih raziskovalcev namenjeno 30 milijonov evrov – marsikdo pa bo zaradi varčevalne politike na izobraževalnih in raziskovalnih ustanovah ter slabe absorpcijske sposobnosti gospodarstva prisiljen iskati delo v tujini. 
Če bo tako, smo »financirali Nemčijo in druge države. To je velika škoda za prihodnost Slovenije,« poudarja dr. Marko Jaklič, profesor z ekonomske fakultete in predsednik sveta za znanost. Treba je zgraditi most med znanostjo in gospodarstvom, vanj je država sicer v zadnjih treh, štirih letih investirala več kot 300 milijonov evrov. »Meni se zdi to ogromno denarja in mi vsi se moramo bolj resno vprašati, kaj delamo s temi sredstvi, ki so dragocena in jih bo vse manj.«


Pred tednom dni pa je dr. Lilijana Burcar pod naslovom »Bliža se popolna razprodaja javnih univerz« v interjuju razmišljala o sistemskem napadu na javno šolstvo

Drugi proces, ki se dogaja, je odpiranje okrnjenega javnega šolstva zasebnemu sektorju. S krčenjem sredstev za javne univerze – njihov proračun se je pred zadnjimi večjimi sistemskimi rezi zniževal od dva do tri odstotke na leto – so se ustvarjale umetne minikrize, ki so univerze silile, da ta izpad nadomeščajo z izvajanjem komercialnih projektov. Programe, delovno silo in raziskovalno infrastrukturo dajejo na voljo zasebnim interesom. Tako pridejo na univerze korporacije, ki z na videz velikimi, v resnici pa za njih minimalnimi donacijami prenašajo stroške na izobraževalno institucijo. Ne plačujejo niti stroškov delovne sile, kajti to delo brezplačno prevzamejo akademiki in študenti. Ta zasebna podjetja si pri projektih tudi v celoti prisvojijo rezultate raziskovalnega dela, ki je bil izdatno še vedno podprt z javnimi sredstvi. 

Zanimivo si je ogledati tudi prvi prispevek v Tedniku z 29. 4. Med drugim boste lahko npr. tudi izvedeli da se (še) eden od Kvarkadabra blogerjev seli v tujino...


sobota, 04. maj 2013

Glass explorer v LHC tunelu

Učitelj fizike Andrew Vanden Heuvel iz Michigana je eden of Google Glass Explorer-jev. Spodnji video, v katerem obišče LHC, je prav simpatičen


Več o obisku lahko preberete na Andrewovi strani (via TechCrunch)

30 let transgenih rastiln

Nature ima totedensko številko namenjeno gensko spremenjenim rastlinam. Med drugim si lahko preberete o tem, ali je uporaba GSO pripeljala do razvoja superpleveli (da), do povečanega števila samomorov med kmeti v Indiji (ne), prenosa transgenov na divje rastline v Mehiki (neznano). Prav zanimiva je tudi grafika o razširjenosti GSO. Večina (90%) jih je posajenih v petih državah: ZDA, Kanadi, Argentini, Braziliji in Indiji. 81% soje in bombaža je recimo gensko spremenjene, medtem ko je glavni razlog za GSO tolerantnost na herbicide.

Ali se splača diplomirati?

Podatki so za ZDA: v gospodarskem okrevanju se je brezposelnost zmanjšala izključno le ljudem s končano višjo izobrazbo (college degree, kar pomeni v slovenskem sistemu tako visokošolsko kot višješolsko izobrazbo). Med njimi je brezposelnost 3.9 odstotna, za vse ostale 7.5 odstotna. Več podrobnosti na Economix blogu
Source: Bureau of Labor Statistics, via Haver Analytics. Data refer to workers age 25 and older. 
Of course, just because college graduates have jobs doesn’t mean they have “good” jobs. 
There is ample evidence that employers are hiring college-educated workers to perform jobs that don’t actually require college-level skills — positions like receptionists, file clerks, waitresses and car rental agents.